1995年,在当地政府和教委的支持下,将这些影片送到浙江温州苍南县龙港镇第三小学试看,1996年送到武汉新世纪外国语学校试看,二年来又在2所小学试看基础上反复调整和补充,系统编排成了36个系列500部的小学生电影课。据学生们反映，眼巴巴地盼着开这门课，看了还想再看一遍，有的还想自己保留或收藏一盘。为进一步进行更为规范的实验,特设计本次实验方案。 四、实验假设： 电影课的开设，将会全面促进学生素质的提高。 过去人类不用教室上课，是捷克教育家夸美纽斯开的先河。过去，也没有电脑课，现在也已开设。人间的好事总要有人开头，正如梁启超所说：“天下之事，往往有数百年梦想不及者，忽焉一人倡之，数人和之，不数年而遍于天下焉。” 五、电影课的概念： 电影课是让学生按年级循序渐进地观看世界上最适合青少儿的优秀影片的一种安排。电影课的片目和排序，经专家推荐，学生试看，分析研究，定期调整。电影课的推荐原则，是按学生不同心理年龄的精神营养配餐原理，使不同内容、不同形式、不同艺术风格和不同国别的影片适度搭配。 (责任编辑：电影课) |