二是组织专家对课题学校“十五”《电影课实证研究》实施方案进行审评。为了客观公正地评选出全国《电影课实证研究》的优秀实施方案，总课题组成立了由9名专家组成的本课题实施方案的评审委员会，并于2002年11月1日至2日在北京组织了此次审评活动。在这次审评活动中，对课题的选题是否具有一定的科学性、教育性、针对性、客观性，进行了认真地评审。同时，还对课题的论证、课题研究内容、实证方法、课题实施步骤、阶段性成果和最终研究成果等问题的表述是否符合学校教育教学的规律，体现出《国务院关于基础教育改革和发展的规定》与《基础教育课程改革纲要》的精神，作为重要的评比要求。参加本次课题研究方案评选的学校有192所，有108个课题研究方案获奖，其中一等奖10名，二等奖30名，三等奖68名。上海、重庆、广东、湖南、江西、内蒙古、湖北、江苏等省（市）所辖学校积极参与，并获得了好的名次。本次活动充分展示了《电影课实证研究》学校的教育科研水平，课题实施方案具有较高的理论价值和实践价值。上海兰田中学、广州市东山区黄花小学、南京市琅琊路小学、湖北省潜江市田家炳实验小学、江西萍乡市实验幼儿园、内蒙包钢实验第一小学等课题学校的研究方案，大多都能做到课题论证的观点正确，论证严谨，逻辑性强，课题研究方案具有坚实的理论基础与课题相关的教育实践基础，并符合一般的实验研究方案的写作规范，特别是对实验数据的检测工具与方法，以及对实验方法应进行科学合理的设计和描述；对整个实验过程的设计科学规范，每个实验阶段均有行动研究的一般过程和方法，并具有一定的操作性。(责任编辑：电影课) |