提高学生综合素质，“学会做人”
“学会做人”是21世纪教育的目标之一，广州市黄花小学拟定了“学会做人”的电影课题，学校根据低年级和高年级学生不同的年龄特点，进行选片，低年级以培养良好行为习惯教育为主，中高年级以培养良好品质和五爱的情感及道德意识为主。学生也可根据自己兴趣或需要选片，让学生在特定的教育环境下学习，模仿和思考，引发动机迁移，情感迁移，“求真、立善、尚美、创新”，关心国家、关心社会、关心集体、关心他人，身心素质得到全面发展、个性和创造才能得到充分发挥，让学生学会学习、学会做人。广州芳村区林凤娥小学开展利用优秀影片促进学生人际关系沟通和合作精神的研究，在组织学生看片后，开展三种影视活动：1.办影视小报2.连环画创作活动。3.影视的创编表演。要求学生自由组合、分工合作、共同策划去创作完成，通过这些活动，培养了学生良好的品质，学会了竞争，也学会了互相体谅、团结互助。
此外，广州市培正小学的《优秀电影与培养学生思维品质的研究》以及新隆沙西小学探索如何提高电影课质量的五个环节，都将给电影课的研究带来新的突破。
(广东省电影课特邀研究员 周励群)
北京
北京电影课，走向世界的窗口
我是搞现代教育技术研究、开发与推广的，闲暇时总喜欢想：“究竟在什么时候、是什么事情使自己喜欢上了电影呢？”。回忆中想起小学二年级时，在机关大院看完电影后，深为那些能动、能说话、能唱歌、能跳舞的图画所震撼。于是，就决心放映自己的“电影”。我用两片凸透镜做了个“放映机”，又用玻璃纸画了一些孙悟空故事的连环画，晚上便把院里的十几个小朋友召集到家里给他们演“电影”。我特别清楚地记得，当墙上出现了孙悟空的图画时，全场哗然，因为，所有画面都是倒的——头朝下！但尽管如此，我和我的小朋友们仍然很兴奋。因为这毕竟是我们自己的第一部“电影”。
后来在初中时，我参加了北京市少年宫的幻灯组；再后来喜欢上了文学与影视评论；大学毕业后就鬼使神差地进了电化教育这个门，搞起了现代教育技术的研究、开发和推广。
可见，我的电化教育的启蒙教师就是电影。好的电影对少年儿童是绝对有利的。
《为小学生开设电影课的实验研究》，被列入全国教育科学“九五”规划课题的重点子课题，北京第一批就有北京师范大学附中、宏庙小学、宣武区师范一附小参加，在全国15所首批电影课学校中占了1/5。
宣武区师范一附小，最突出的成绩是在特邀研究员赵保和的指导下开发了一课《家洁公司》，培养学生创业的精神。这一课获得全国素质教育研究一等奖，后来又在国际研讨会上说课。日本朋友听说中国开设电影课，想看一看电影课学校。于是我和雷祯孝先生陪同日本的藤井胜典先生到宣师一附小。没想到，该校参加座谈的学生中有一小女孩曾在日本上过学，这下可好了，藤井先生直接与她对话，事前完全没有准备。他俩说了些什么，我们也听不懂。但是，看得出来，藤井很兴奋。后来，藤井在中小学影视教育国际研讨会上回忆说：“雷祯孝先生致力于研究的电影教育课题，给了我很大的震撼，使我产生了一定要观摩一下小学生的课堂，看他们是怎样进行电影教育的强烈愿望，雷先生满足了我的愿望。让我观摩了一下小学生的课堂。通过观摩，我发现电影教育这种授课形式，在日本是从未有过的，在好奇和惊讶的同时，我又被孩子们所说的，‘通过看电影，我们每个人都拥有了梦想和希望’所深深打动。”正因为如此，才有了中国电影课东渡日本一说。宣师一附小成了电影课走向国际的第一个窗口。
（图：潘克明馆长陪同日本朋友参观宣师一附小的电影课）
我看了宣师一附小的电影课也很有感触，于是提笔写了一篇短文《何必三十而立？》：
中国有句俗话叫"三十而立"，意思是人活到三十岁才能建立起自己的事业。前不久，看了几部少年儿童"创业"的影片后，我对此产生了疑问：人何必三十而立呢？
在《欢迎光临》中，小姑娘爱丽丝说服被公司裁退的父亲将住宅改成小客栈，由她和父亲一起经营。在《派报兵团》中，15岁的冈从闹市来到小镇，为了一张演唱会门票，不得不加入了"派报兵团"，通过送报来实现自己的愿望。他学到了许多在书本上学不到的东西。《家洁公司》中12岁的查尔斯与小伙伴们一起在假期开办了专为别人做家务的"家洁公司"。公司开办后，成人拒绝接受服务，遇到不公平竞争，经费不足，经营不善，员工示威游行，内部纠纷......但是，最终公司越办越好。查尔斯和小伙伴们不但学会了经营，而且学会了做人。
素质教育不是口号，必须从小就开始训练、培养。当看完这些电影后，我问那些与我同时观看的小学生；"好看吗？"。他们争先恐后地说了许多平时听不到的看法，说得最多的是"我们也应当自己试一试"。
人为什么要"三十而立"呢？早一点不行吗？
后来，21世纪学校也来加入。他们的教师电影课论文和学生观后作品都有被选入全国前20篇之光荣。本书在“实证”部分收入了他们的这些作品，学生文章总共只选了17篇，21 世纪就占了2篇。还有一位学生说他看了三顾茅庐的感想：“求人办事要诚心诚意，这样别人才肯帮助你。电影中，大名鼎鼎的刘备，竟三顾茅庐拜见诸葛亮，可见他一片诚心啊！在生活中如要请教别人，此题怎么做，不能大声喊：‘张三！过来，这题怎么做？’这样使人感到很烦，要轻轻地走过去，有礼貌地问：‘麻烦你一下，这题怎么做？’这样别人才会帮你。第二，我觉得做事不能半途而废，要做就要做到底。刘备第一次、第二次去拜访，都没人，他没有灰心，去了第三次就成功了。”说明电影也是诚信教育的好资源。
府学胡同小学，是著名的文天祥就义前的最后拘留地，该校在电影教育上起到了带头作用。2000年，在府学胡同小学召开现场会，我看到许多学生雀跃着说：“这下我们有好多好电影可看了！”他们兴奋异常。在一些学校我还看到，能够拥有一张借阅优秀影视节目的阅览证，已成为品学兼优学生的殊荣。在一些文化生活不够丰富的地区，我甚至看到在学校放映优秀影视节目的时候，一些家长趴在窗口久久不愿离去。(责任编辑：电影课)
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